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Soulfood
Theaterpädagogisches Projekt im Klassenzimmer zum Thema Essstörungen
| Veranstalter: |
Chapeau Claque e.V. |
| Kategorie: |
Theater / Tanz |
| Schultyp: |
Förderschule |
| Jahrgangsstufe/Alter: |
ab der 7. Klasse |
| Zielsetzung: |
Essstörungen sind keine Ernährungsstörungen. Essstörungen sind Erkrankungen mit erheblichen Konsequenzen. Als essgestört gelten Menschen, deren Umgang mit der Nahrung einen unangemessenen Stellenwert in ihrem Leben hat. Die Gedanken an das Essen - oder seine Vermeidung – füllen einen Großteil des Tages und der Nacht. Gängige Schönheitsideale machen es Frauen und Männern schwer, mit ihrem Körper zufrieden zu sein. Eine starke Unzufriedenheit mit dem eigenen Körper führt zu verzweifelten Versuchen, ihn diesem Ideal um jeden Preis anzupassen. |
| Beschreibung: |
Essstörungen sind keine Ernährungsstörungen. Essstörungen sind Erkrankungen mit erheblichen Konsequenzen. Als essgestört gelten Menschen, deren Umgang mit der Nahrung
einen unangemessenen Stellenwert in ihrem Leben hat. Die Gedanken an das Essen - oder seine Vermeidung – füllen einen Großteil des Tages und der Nacht. Gängige Schönheitsideale machen es Frauen und Männern schwer, mit ihrem Körper zufrieden zu sein. Eine starke Unzufriedenheit mit dem eigenen Körper führt zu verzweifelten Versuchen, ihn diesem Ideal um jeden Preis anzupassen.
In der Rolle von zwei Teenagern zeigen unsere beiden Darsteller ganz unterschiedliche Umgangsweisen mit ihrem alltäglichen Stress: Benny kämpft gegen das Mobbing in der Schule, den fehlenden Vater und die meist abwesende Mutter; Phia, die er aus der Schule kennt, hat ebenfalls eine alleinerziehende Mutter und hat damit zu kämpfen, dass ihre Mutter mit ihr nie zufrieden ist.
Beide zeigen auffälliges Essverhalten: Während Benny mit Rückzug in die heile Welt seines Kinderzimmers und dem Verzehr von Unmengen an Süßigkeiten reagiert, meint Phia, dass sie zu dick sei und abnehmen muss. Beide Protagonisten sind stark beeinflusst von aktuellen Casting-Shows im Fernsehen. Eines Tages spricht Phia Benny auf dem Schulhof an und die beiden verabreden sich...
Die gespielten Szenen spitzen sich dramaturgisch zu und die Schüler werden zwischen den einzelnen Sequenzen aufgefordert, Lösungsvorschläge zu machen und ihre Ansichten mitzuteilen!
Der Einsatz hat eine Dauer von etwa 60 Minuten und die Darsteller stehen anschließend zum Gespräch zur Verfügung. In der intimen Atmosphäre des Klassenzimmers wird das komplexe Thema einfühlsam und mit viel Humor bearbeitet.
Geeignet ist das Stück für Schüler aller Schulen ab der 7. Klasse und wird jeweils vor zwei Klassen im Klassenzimmer gespielt. Damit der Transfer des Inhaltes auf die Lebenswelt der Schüler gelingt, sollten die angerissenen Themen im Unterricht nachbereitet werden. Eine Anwesenheit der Klassenlehrer ist unbedingt erforderlich. |
| Projektformen: |
Theaterpädagogisches Projekt |
| Projektzeit: |
Dauer: 60 Min. & anschl. Gespräch |
| Projektort: |
Klassenzimmer |
| Produkt: |
Theaterpädagogik & anschl. Gespräch |
| Kosten: |
1,- Euro / Schüler |
| Kooperation mit Schulen: |
Uni Bamberg, Maria-Ward-Schule |
| Am Projekt Beteiligte: |
max. 2 altersgleiche Klassen & Lehrer |
| Weitere Informationen: |
Das Projekt kann einzeln gebucht werden oder im Rahmen von Kampagnen von Jugend- und Gesundheitsämtern durchgeführt werden. |
| Kontakt: |
Chapeau Claque e.V.
Lichtenhaidestraße 15
96052 Bamberg
FON 0951 2093565
FAX 0951 31555 |
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